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幸福的旅程

发布日期:[16-07-11 16:22:24] 点击次数:[]

引言

生活中总有很多烦忧缠绕,不尽如人意的事情比比皆是,这是一个不争的事实。然而,生活中也并不缺少幸福的源泉,只要我们用心去感受和体悟,就会发觉,生活中时时处处有幸福在那里。

我自己当初也没有想到,作为一位跟校车接送学生的老师,在每周两次往返于学校和惠来之间的旅程中,竟然也有遇到满满的幸福。确实的,我有用心去感受和体悟了;确实的,幸福真的就在其中了……

 

   

 

幸福在旅途的风光

点好接送学生的名单,校车缓缓驶出校门,幸福之旅启程了!

一路风光美如画!

车子进入东山区,直至普宁池尾上高速,这其间走的是笔直的省道。一路车水马龙,人声喧嚣,好一派热闹的景象!往左边看,出去上班或打工的人精神抖擞,满怀信心,他们对于自己的工作该是很有热情的吧;往右边看,做买卖的人筐里的货物卖完归来,脸上满是欢喜的笑容,心里满是收获的幸福;还有啊,年长的带着小孩子,也有三五成群的青春伙伴,都趁着周末好天气出来游玩,他们欢呼雀跃,笑语盈街,就连车上的我也不由得欢欣起来。我禁不住赞叹这一幅冬日里自由而和谐的民俗风情画!

在池尾至惠来葵潭的高速路段,车程仅有二十五分钟,而沿途尽是青山绿水,茂林修竹,静美的暖风吹送着安详落地的枯叶轻舞飞扬。初冬午后金色的阳光映照在田野里金色的稻穗上,灿灿的发亮,看得我满眼是温暖。

忽然,高速出口处一块提示牌上的地名映入我的眼帘——“云落。我总感觉,这是一个富有诗情画意又充满温情的地名。看着它,我不由得想起一个词——“云落霞飞,又想起云无心以出岫,鸟倦飞而知还落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的句子。我想,云落霞飞的故乡,定然是一个温馨而幸福的家园。

 

   

 

幸福在人情的温暖

沿途风光无限好,而车里其乐亦融融!

这是因何而产生的呢?全在于司机师傅、老师和学生三者早已构成一种平淡却又紧密的朋友关系,出于对朋友的关心而产生的人情的温暖渲染了车里的这种其乐融融的氛围。

司机陈初建师傅有三十多年的驾驶客车的经验,技术十分娴熟,又格外细心,行车安全有保障;他为人十分亲切和蔼,每次出车总不忘叮嘱师生们注意坐好,要守时,顾全大家的利益,我和学生们都很尊敬他。而作为老师的我,最挂心的还是学生的坐车舒适感受和安全问题,晕车的学生让她坐前面,减轻颠簸之苦,并给她准备袋子和风油精;学生下车回家,总要叮嘱他们先回家再出去玩,确保父母放心。学生则是十分懂事和有礼貌的,每次上车时会主动与司机和我问好,下车则会挥手说再见,对于车程中时间的小误差也能互相理解和宽容。是的,和谐而幸福的旅程是需要互相理解和宽容的。

有时听听几首随车播放的抒情民谣,有时聊聊天气和学校的趣事,有时静静靠着椅背养神和思考。人情的温暖在车里弥漫,而幸福的感受在心中流淌。

幸福在心灵的体悟

在跟校车的旅程中所遇到的自然风光和人情的温暖都是幸福的源泉,而身处其中的我究竟是如何发现和获取这股幸福的源泉的呢?我想,关键在于自己心灵的体悟。也就是说,幸福在于心灵的体悟。

当然,我也可以产生另一种感受和体悟(注意,这是假设,为说明观点之需要而做的假设):以牺牲自己的假日休息时间跟校车,并不划算,因跟校车而失掉回家陪家人与见朋友的机会,这应该也是一种负担和损失。如此说来,这怎么可能是幸福的源泉呢?聪明的读者,这个反面的假设你应该能理解,它恰恰是从另一个侧面说明幸福在于心灵的体悟这个道理。

写到这里,我想起《庄子秋水篇》里的一个小故事,不妨引用帮助说明我的观点:

庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:愿以境内累矣。庄子持竿不顾曰:吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上,此龟者宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?二大夫曰:宁生而曳尾涂中。庄子曰:往矣,吾将曳尾于涂中。

我对这个小故事的解读是:不同的人对于同一件事的理解和体悟是不同的,因此就会产生不同的对幸福的心灵感受和体悟。

结语

以上零碎而杂乱的文字即是我在跟校车的旅程中对于幸福的感受和体悟。我始终相信,在这个旅程中所遇到的自然风光和温暖人情都是幸福的源泉,在其中我真的获得很多幸福的感受;我也始终相信,这一趟趟旅程是一次次的心灵的幸福之旅,褪去对它所有的误解和偏见,回归心灵深处去感受幸福的平凡与纯真。

仅此而已,但也已经够深刻,够激动人心的了。我要感谢这一趟趟的幸福之旅!感谢这一路美丽如画的自然风光!感谢这平淡而珍贵的温暖人情!而这种幸福所带给我的,将激励我更珍爱这美丽的时光和美好的人生。

 

   

 

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