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华南师大粤东实验学校2012—2013学年度 学校工作计划

发布日期:[12-02-16 11:29:28] 点击次数:[]

 

一、指导思想

依托华南师大资源,充分发挥本校优势,紧密联系本地实际,努力适应生源市场,有效整合各类资源,切实遵循教育规律。以人为本,全面优化学校管理;构建机制,有效增强学校活力;从严治校,科学规范学校秩序;科研兴校,大力提高教育质量。努力调动全体师生员工的积极性和创造性,在新体制开局年中考全县第一、高考明显进步的基础上,胜利完成加速年的各项工作任务,为学校持续发展奠定更好的基础。

二、基本任务

1、精编减员,构建富有效率的学校内部管理体系,打造一支思想深邃、作风务实、敢于创新的学校管理团队。
2、优选提高,加强对教职工职业道德与业务能力的培训,建立一支各类结构合理、骨干队伍稳定、整体素质优良的教职工队伍。
3、积极规范,建立健全学校规章制度,明晰岗位职责,激励工作热情,规范工作秩序,提升工作质量。
4、夯实过程,有效促进教育教学质量,在市县统考及中考高考排位上,确保我校处于前列地位。
5、树立形象,赢得学生和家长的普遍认可,创造良好的社会声誉,切实稳定现有学生,广泛吸引新生来校。

三、主要目标

1、干部队伍恪尽职守,能力突出,绩效显著,胜任率在90%以上。
2、教师队伍合格率100%,优秀率50%以上,稳定率达到80%。
3、教育教学及生活秩序良好,无家长越级投诉,无社会负面影响。
4、安全防范工作扎实,重大人身伤亡和财产损失事故率为零。
5、教学质量全面提升,年级统考、中考、高考均在全县处于领先位次,初中各科保持全县第一,高中各科在全县保三争二。
6、有赛必参,夺奖无空白,在县级及以上各类赛事中,获奖率在全县保二争一。
7、学生爱校乐学,稳定率在95%以上;招生工作无间断,与开学时相比,下学期、下学年学生总数只增不减。
8、开源节流,减少财务赤字,控制办学成本,确保学校正常运转。

四、管理措施

(一)优化体制管理

1、按照学校工作需要,合理调整内部管理体制,增设教科所、家长委员会,实化团委会的职责,做到职能划分全面,职责分工合理,隶属关系清楚,权限分配明确,以建立良好的学校工作秩序,提高学校管理的效率。
2、通过职能分配、行政会议、个别沟通等手段,努力解决好集权与放开的关系,既要维护董事会、校委会的领导权威,防止各自为阵、尾大不掉,又要充分发挥各部门的主动性和积极性,防止畏首畏尾、坐等听命。
3、实行主要领导包部门、蹲年级、沉学科的方式,大力加强校办的综合、协调能力建设,切实发挥教科所的德育、教学统筹作用,努力增强后勤、财务、招办等机构的服务、配合意识,为全校教育教学提供全面的、多层次的有力保障。
4、加重初中、高中两部的权利比重,使其在班子选配、教师任用、教育教学的组织上,具有相对独立的权力;在设施装备、报酬分配等其它方面,也享有足够的建议权。
5、进一步拓宽与华南师大的联系,建立及时而畅通的联系渠道,切实发掘华南师大优势资源为我所用,引进更多的办学思想、教育教学理念等深层次成果,和课堂教学模式、训练方法、考试内容等操作性经验。
6、健全党团工青妇等组织,提高民主治校的自觉性,通过召开各种座谈会、设立校长信箱、畅通个别沟通渠道等形式,努力发挥学校各类人员参与学校管理的作用,配合董事会、校委会做好学校管理工作。

(二)落实计划管理

1、根据校情与学校发展规划,学校制定出学年工作计划,经董事会批准后,予以颁布,做为学校进行日常管理、部署日常工作的重要参照,也是各部门制定工作计划的主要依据。
2、学校计划要囊括学校工作的各个方面,以教育教学为中心,包含队伍建设、人事招聘、后勤工作、招生工作、宣传工作、公共关系建设等诸多方面,统筹兼顾,科学安排。
3、开学前,学校认真进行培训和指导,提高各部门制定计划的水平,使部门计划做到指导思想明确、任务目标具体、各种措施得力,能够对全学期的工作起到引领和推动作用。
4、强化“计划是法”的意识,维护计划的严肃性,允许在工作中根据实际情况的变化调整和补充行动措施,但是既定的任务与目标不得随意降低或放弃。
5、期中、期末对工作进行总结,必须对照计划检查措施的落实情况和任务与目标的达到情况,如果存在距离,应当检查原因,追加措施,以确保学年结束时任务与目标完满实现。
6、对于重要的活动或中心工作,学校或部门也要拟定书面计划,进行审慎周密的事前预谋,防止出现过多的疏漏,努力提高工作的质量。
7、计划是重要的档案资料之一,要按照分级建档的办法,妥善收存计划归档。学校计划与部门计划由校办归档,员工计划由部门归档;计划的制定与归档,是学校考核部门、部门考核员工的指标之一,开学第一个月,学校要对计划工作进行认真检查。

(三)健全制度管理

1、在全体干部、员工中,通过会议、文件、座谈等各种形式,强化依法依规治校的意识,引导全校教职员工增强遵守制度的自觉性。
2、从严治校,学校要统一安排,予以指导,以严格考勤纪律、强化职业道德、优化教学秩序为重点,按照分级负责、层层细化、逐次推进的原则,拟定各类部门职责、岗位职责、制度、守则、规程、规则、办法等制度性文件,用以规范学校工作秩序。
3、制度的拟定要人性化与科学化结合,表述要尽量具体化,可操作化,符合“科学管理”的要求,语言准确严谨,规范细致明白,努力减少管理上的漏洞,避免无序状态的产生。
上一级管理者,要对下一级制定的制度进行检查和指导。
4、订立制度是为了引导大家办事讲规则,建立起良好的秩序以促进工作,因此,要把制度的宣讲贯彻环节抓落实,采用大会宣讲、室内张贴、网站公布等形式,让大家明白制度规范的意义,清楚制度所约束的方面,时时进行自我提醒,减少执行制度的阻力。
5、施行制度管理是管理者的基本手段,在期中期末以及学年结束时,学校要对各部门实施制度管理的水平进行认真考核,考核的主要指标是拟定制度性文件的多少、制度贯彻落实的情况如何、部门的工作秩序及工作绩效怎样。
6、制定鼓励进步、表彰先进、奖励成果的方案和制度,完善激励机制,使制度管理具有推进各项工作的积极作用。

(四)夯实过程管理

1、学校建立严密的督导机制,对各部门的工作进行全程督导,杜绝工作计划束之高阁、制度文件纸上谈兵、工作疲软缺漏屡现的状况产生。
2、每天学校干部值日、学部管理人员值日、学生自治组织值日、保安人员巡查,“四

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